近日，四川省教育厅公布2025年四川省教师数字素养提升实践活动获奖名单。学院宋文正副教授凭借信息化教学案例《基于三维模型辅助+AI赋能学生空间思维能力培养的混合式教学实践——以“画法几何”为例》，荣获高等教育组“信息化教学课程案例”三等奖，展现了学院在推进教学数字化转型与创新方面的扎实成效。

该案例聚焦工科基础课程教学难点，创新融合三维动态模型与人工智能技术，构建线上线下联动的混合式教学模式，有效破解传统教学中学生空间思维能力培养的瓶颈，通过智能化、可视化手段激发学习兴趣，提升课程的高阶性与创新性。

此次获奖是学院教师积极探索信息技术与教育教学深度融合的成果体现，也反映了学院近年来持续深化教学改革、提升教师数字素养与创新能力的成效。学院将以此为契机，进一步营造重视教学、崇尚创新的良好氛围，支持更多教师投身教学改革，不断提升数字素养与应用能力，为推动学院高质量内涵式发展、培养更多创新型优秀人才贡献力量。