9月25日下午，学校教师发展中心组织全校无课教师参加超星教师发展直播讲堂第十六季第二期活动。北京师范大学冯晓英教授应邀作《如何理解，如何行动，如何成为——人工智能时代教师专业发展的变与不变》专题报告。

冯晓英指出，人工智能时代教师面临三大挑战：专业发展需求难以个性化满足、学习投入难以持续保持、学习成果难以有效转化。她表示，信息技术既是教师发展的目标要求，也是重要手段，教师需具备教育教学与信息技术深度融合的能力。

针对这些挑战，冯晓英提出三个层面的解决路径：深入探究教师专业发展规律，运用新技术创设专业发展环境，创新教师专业发展模式。她特别指出，人工智能的价值在于将教师从重复性工作中解放，更好地发挥教学智慧。

冯晓英表，面对技术变革，教师需转变角色，从知识传授者转变为学习设计者和引导者，重点培养创新能力、设计能力和导学能力等核心素养。

本次讲座为人工智能时代的教师专业发展提供了新思路。学校将继续开展此类活动，支持教师在智能时代实现专业成长。