6月11日下午，学校教师发展中心组织全校无课教师在线参加超星2025年【师享汇】系列讲座第23期活动。本期特邀国家级线上一流课程负责人、吉林大学王聪慧教授，聚焦“人工智能赋能课程形成性评价设计与实施”主题，为教师教学评价改革提供前沿理论与实操指导。

王聪慧深入剖析了数智时代教学评价转型的迫切性。她表示，传统终结性评价已难以满足能力型课程需求，人工智能技术通过实时数据采集与分析，可为过程性评价提供精准支撑。讲座中，王聪慧结合典型案例阐释AI赋能的三大核心场景，一是构建动态知识图谱实现学习路径个性化跟踪；二是利用智能系统开展实时学习反馈与自适应测评；三是基于大数据生成多维学情报告，辅助教师调整教学策略。她强调，AI驱动的形成性评价需以“学生发展为中心”，通过多元评价维度激发深度学习，推动教学目标从知识传授向创新能力培养转变。

本次培训是学校落实教育数字化转型战略的重要举措。教师发展中心持续通过【师享汇】系列常态化活动（每周三举办），助力教师掌握AI教育工具应用能力，本年度已累计开展23期专题培训。参训教师纷纷表示，王教授的分享为创新课程评价体系提供了可落地的解决方案，未来将积极探索AI技术与教学评价的深度融合。

学校将持续深化“人工智能+教育”改革，通过智慧课程建设、教学评价创新等专项培训，赋能教师专业成长，为构建数智时代高质量教育体系提供支撑。